Ce site est conçu pour être un centre de ressources.
Il est destiné aux enseignants, aux conseillers d'éducation ou d'orientation, aux personnels de direction et aux inspecteurs, ainsi qu'à leurs formateurs.
Il comporte un grand nombre de textes d'articles, de rapports et de conférences portant sur des sujets très divers. La plupart sont téléchargeables.
Leur classement par thème vous permettra une recherche plus rapide, éventuellement l'approfondissement d'un sujet et, parfois ... de suivre l'évolution de la pensée de leur auteur.
Un outil de formation, l'analyse de situations professionnelles, est également disponible, avec une méthodologie, quelques exemples traités et de nombreux cas réels à analyser.
Le site est régulièrement complété et enrichi.

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Dans le monde moderne, le problème de l'éducation tient au fait que par sa nature même l'éducation ne peut faire fi de l'autorité, ni de la tradition, et qu'elle doit cependant s'exercer dans un monde qui n'est pas structuré par l'autorité ni retenu par la tradition.

Mais cela signifie qu'il n'appartient pas seulement aux professeurs et aux éducateurs, mais à chacun de nous, dans la mesure où nous vivons ensemble dans un seul monde avec nos enfants et avec les jeunes, d'adopter envers eux une attitude radicalement différente de celle que nous adoptons les uns envers les autres. Nous devons fermement séparer le domaine de l'éducation des autres domaines, et surtout celui de la vie politique et publique. Et c'est au seul domaine de l'éducation que nous devons appliquer une notion d'autorité et une attitude envers le passé qui lui conviennent, mais qui n'ont pas une valeur générale et ne doivent pas prétendre détenir une valeur générale dans le monde des adultes.

Hannah Arendt, La crise de l'éducation, 1961  
 
Mise à jour le 12 octobre 2014